Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Elaborar solicitudes de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la propuesta.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Recursos: Pizarrón, marcadores, hojas blancas, lápices, ejemplares de cuentos o libros cortos relacionados con el tema.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y la violencia en el ámbito escolar.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de comunicación asertiva y su importancia en las relaciones interpersonales.


• Lectura en voz alta de un cuento o libro corto relacionado con la comunicación asertiva y la violencia.


• Realización de una actividad de comprensión lectora relacionada con el cuento o libro leído.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva para prevenir y erradicar la violencia.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaborar una solicitud de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la propuesta de comunicación asertiva en la escuela.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Retroalimentación sobre las solicitudes elaboradas por los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de proyecto comunitario y su relación con la comunicación asertiva y la prevención de la violencia.


• Realización de una di