La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: Los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Presentan dificultades para investigar"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Motivación a través de una pregunta desafiante: ¿Cuáles crees que fueron los factores que llevaron a la dominación de los pueblos indígenas por los españoles?


• Brainstorming grupal para recopilar ideas previas de los estudiantes sobre el tema.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas antes de la llegada de los españoles.


• Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes deben investigar más a fondo sobre uno de los factores mencionados, utilizando diversas fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender estos factores para entender la conquista española.


• Tarea