Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Reconocimiento de manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Carencia de valores que promuevan una convivencia sana y pacífica

Enfoque disciplinar: Artes y experiencias estéticas, igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas conocidas por los alumnos.


• Breve explicación sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en México y en el mundo.


• Lectura de textos relacionados con la importancia de valorar la diversidad cultural y artística.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y seleccionarán una manifestación artística para investigar y presentar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Los equipos presentarán las manifestaciones artísticas que investigaron.


• Se fomentará la participación y el diálogo entre los alumnos para generar reflexiones sobre la importancia de valorar todas las manifestaciones artísticas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad artística relacionada con la manifestación presentada por su equipo.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la actividad práctica realizada.


• Se realizará una actividad que promueva la reflexión y el debate acerca de la igualdad de género en el ámbito artístico.