Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de la Nueva España.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Aplicar conceptos organizadores para dar cuenta de las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos el siguiente problema: "Imaginen que viven en la época de la Nueva España y son testigos de los movimientos independentistas. ¿Cómo podrían contribuir a la lucha por la independencia y qué valores serían necesarios para lograrlo?"

  
  



• Lluvia de ideas: Los alumnos comparten sus reflexiones y opiniones sobre el problema planteado.

  
  



• Presentación del objetivo y la importancia del tema a tratar.

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de lectura: Los alumnos leen un texto breve sobre el contexto histórico de la Nueva España y los movimientos independentistas.

  
  



• Análisis de documentos históricos: Los estudiantes analizan documentos históricos relacionados con las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

  
  



• Discusión en grupos: Los alumnos discuten en grupos sobre los conceptos organizadores relacionados con el tema y su relevancia para entender las etapas de la lucha por la independencia.

  
  

Sesión 2:

• Actividad de escritura: Los alumnos realizan una redacción argumentativa sobre la importancia de los valores en la lucha por la independencia.

  
  



• Debate: Los estudiantes participan en un debate en el que exponen y defienden sus ideas sobre la necesidad de valores en los movimientos indep