Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

PDA: Cuenta objetos y elementos de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de pensamiento crítico debido al exceso de estímulos con dispositivos en su ambiente familiar (razonamiento y resolución de problemas).

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números en nuestro entorno.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes objetos y elementos del entorno y preguntar a los alumnos cuántos objetos ven en cada imagen.


• Introducción de los conceptos básicos: números del 1 al 5.


• Actividad de exploración: Los alumnos contarán objetos de su entorno cercano y registrarán sus resultados en una tabla.


• Reflexión y cierre de la sesión: Los alumnos compartirán y compararán sus resultados, identificando patrones y observando las diferencias en los conteos.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Los alumnos realizarán un juego de memoria con tarjetas numeradas del 1 al 5.


• Introducción de los números del 6 al 10.


• Actividad de investigación: Los alumnos buscarán diferentes objetos y elementos en el aula que representen los números del 6 al 10, los contarán y registrarán sus resultados.


• Reflexión y cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus hallazgos y discutirán sobre la importancia de los números en su entorno.

Sesión 3:

• Actividad de repaso: Los alumnos realizarán una actividad de conteo con objetos manipulativos.


• Introducción de los conceptos de más y menos.


• Actividad de i