Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo: Aprecia con empatía las expresiones de otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de apreciar y valorar las expresiones artísticas de otras personas.


• Visualización de imágenes de diferentes expresiones artísticas (pinturas, esculturas, danzas, etc.).


• Realización de una actividad en la que los alumnos compartan sus opiniones y emociones al observar las imágenes.


• Reflexión sobre la importancia de la empatía en el arte.

Sesión 2:

• Introducción al proyecto comunitario.


• Explicación de la importancia de la producción de expresiones creativas para la comunidad.


• Presentación de diferentes elementos de los lenguajes artísticos (colores, formas, ritmos, etc.).


• Realización de una actividad creativa en la que los alumnos utilicen distintos elementos artísticos para expresarse.


• Puesta en común de las expresiones creativas realizadas por los alumnos.

Sesión 3:

• Integración del aprendizaje del fonema y la escritura de la letra "m" en el proyecto comunitario.


• Práctica del fonema "m" a través de juegos y actividades lúdicas.


• Escritura de palabras que contengan la letra "m".


• Relación de la letra "m" con el proyecto comunitario y la expresión artística.

Sesión 4:

• Continuación del proyecto comunitario y la producción de expresiones creativas.


• Uso de materiales diversos (colores, papeles, tela, etc.) para la realización de las expresiones artísticas.


• Trabajo en grupos peque