Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Falta de práctica de valores"

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y reforzar la importancia de los valores éticos en su vida diaria.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por desarrollo sustentable y valores éticos.

Desarrollo:

• Presentar el problema de la falta de práctica de valores en la sociedad actual.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un valor ético (colaboración, reciprocidad, solidaridad, participación igualitaria).


• Cada grupo deberá investigar y analizar cómo su valor ético se relaciona con un desarrollo sustentable.


• Los grupos deben buscar ejemplos concretos de acciones que promuevan su valor ético en un contexto de desarrollo sustentable.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar sus conclusiones y ejemplos al resto de la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de estos valores éticos en el desarrollo sustentable.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: los estudiantes deberán pensar en una acción concreta que puedan realizar para promover uno de los valores éticos trabajados.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Pedir a los estudiantes que compartan sus ideas y acciones propuestas para