La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para conocer las diferentes culturas de los alumnos.


• Lectura y análisis de un texto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del diálogo intercultural en la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de los conceptos aprendidos.


• Lectura y análisis de textos sobre sociedades multiculturales en otros países.


• Realización de una actividad de debate sobre las similitudes y diferencias entre las sociedades multiculturales estudiadas y la diversidad en México.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de los conceptos aprendidos.


• Realización de una actividad de investigación en grupos sobre la diversidad cultural en diferentes municipios del estado.


• Elaboración de un mapa interactivo que muestre las características principales de cada municipio estudiado.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de los conceptos aprendidos.


• Lectura y análisis de textos sobre la importancia de