Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria, en el tema de la falta de agua en nuestro planeta.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria, en el tema de la falta de agua en nuestro planeta.

Sesión 1: Sensibilización sobre la importancia del agua (15 minutos)

• Presentación del tema: "El agua es vida"


• Diálogo grupal sobre la importancia del agua en nuestra vida cotidiana y en el planeta.


• Visualización de imágenes y videos que muestren la escasez de agua en diferentes partes del mundo.

Sesión 2: Compartiendo nuestras ideas y saberes sobre el agua (45 minutos)

• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán lo que saben sobre el agua y qué les gustaría aprender.


• Registro de ideas en un cartel o pizarra.


• Realización de dibujos o collages sobre el agua y su importancia.

Sesión 3: Investigando sobre la falta de agua en el planeta (45 minutos)

• Presentación de materiales de investigación sobre la falta de agua en el planeta.


• Los alumnos podrán explorar y observar los materiales.


• Realización de preguntas de indagación sobre el tema.

Sesión 4: Intercambiar puntos de vista sobre el problema (30 minutos)

• Formación de grupos pequeños.


• Cada grupo discutirá y compartirá sus puntos de vista sobre la falta de agua en el planeta.


• Registro de los puntos de vista en una ficha grupal.

Sesión 5: Acciones para cuidar y preservar el agua (45 minutos)

• Reflexión sobre las acciones que podemos llevar a cabo para cuidar y preservar el agua.


• Elaboración de un cartel con las acciones propuestas por los alumnos.


• Presentación y exposición del cartel a otros grupos de la escuela.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará la partici