La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Generar preguntas orientadoras sobre cómo se puede favorecer una sociedad intercultural.

Desarrollo:

• Leer un texto breve sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Analizar el texto en grupo, resaltando las ideas centrales y secundarias.


• Comentar en forma oral las ideas principales y secundarias identificadas.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.


• Plantear una actividad de escritura en la cual los alumnos redacten un párrafo breve sobre su opinión personal respecto a la diversidad en México.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de socialización en la cual los alumnos compartan y comenten el párrafo que escribieron en la sesión anterior.


• Motivar la participación de todos los alumnos para que expongan sus ideas.

Desarrollo:

• Leer un texto literario que aborde el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüístic