Sistema Solar y Universo

Biridiana Resendiz
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Solar y Universo


Tema: Características de los componentes del Sistema Solar y sus aportaciones culturales, científicas y tecnológicas.


Objetivo: Indagar, describir y representar con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el concepto de Sistema Solar y sus componentes principales (Sol, planetas, satélites y asteroides).

  • Actividad de indagación: Realizar preguntas de investigación sobre las características de cada componente del Sistema Solar y su importancia en el estudio del universo.

  • Organización de grupos de trabajo: Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignarles un componente del Sistema Solar para investigar.

  • Búsqueda de información: Cada grupo deberá investigar las características asignadas a su componente del Sistema Solar utilizando diferentes fuentes: libros, internet, videos, etc.

  • Elaboración de modelos: Cada grupo construirá un modelo representativo de su componente del Sistema Solar, utilizando materiales reciclables y otros recursos disponibles en el aula.


Sesión 2:



  • Presentación de los modelos: Cada grupo expondrá su modelo al resto de la clase, explicando las características investigadas y su importancia en el estudio del universo.

  • Discusión y reflexión: Se realizará una puesta en común de las características de los componentes del Sistema Solar y se fomentará la reflexión sobr