Aportes en la innovación: Analizando necesidades del entorno cercano para plantear un problema y seleccionar la mejor solución.
paulina manjarrez
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Tema: Aportes en la innovación: Analizando necesidades del entorno cercano para plantear un problema y seleccionar la mejor solución.
Metodología: Aprendizaje servicio
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Enfoque: Pensamiento crítico
Problema transversal a atender: Los alumnos no saben nada del tema: Aportes en la innovación.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Aportes en la innovación y su importancia en el entorno cercano.
- Realizar una lluvia de ideas sobre problemas o necesidades identificadas en el entorno cercano.
- Indicar que los estudiantes, a lo largo de las siguientes sesiones, deberán seleccionar un problema para trabajar y encontrar una solución innovadora.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una problemática identificada en la lluvia de ideas.
- Investigar sobre el problema asignado, utilizando diversas fuentes de información.
- Fomentar la creatividad y el pensamiento estratégico para buscar alternativas de solución.
Cierre:
- Compartir en plenaria las investigaciones realizadas por cada grupo.
- Reflexionar sobre la importancia de analizar las necesidades del entorno para plantear un problema y buscar soluciones.
- Asignar tareas para la próxima sesión, en la que se trabajará en la selección de la mejor solución.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los ob