Aportes en la innovación: Analizando necesidades del entorno cercano para plantear un problema y seleccionar la mejor solución.

paulina manjarrez
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Tema: Aportes en la innovación: Analizando necesidades del entorno cercano para plantear un problema y seleccionar la mejor solución.


Metodología: Aprendizaje servicio


Nivel: Secundaria 1º


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Enfoque: Pensamiento crítico


Problema transversal a atender: Los alumnos no saben nada del tema: Aportes en la innovación.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Aportes en la innovación y su importancia en el entorno cercano.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre problemas o necesidades identificadas en el entorno cercano.

  • Indicar que los estudiantes, a lo largo de las siguientes sesiones, deberán seleccionar un problema para trabajar y encontrar una solución innovadora.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una problemática identificada en la lluvia de ideas.

  • Investigar sobre el problema asignado, utilizando diversas fuentes de información.

  • Fomentar la creatividad y el pensamiento estratégico para buscar alternativas de solución.


Cierre:



  • Compartir en plenaria las investigaciones realizadas por cada grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de analizar las necesidades del entorno para plantear un problema y buscar soluciones.

  • Asignar tareas para la próxima sesión, en la que se trabajará en la selección de la mejor solución.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los ob