Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Said Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo: Indagar y describir los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud. Explicar la importancia de cuidar el medio ambiente y el concepto de las 3R (Reducir, Reutilizar, Reciclar).

  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación relacionada con la contaminación del agua, aire, suelo o generación de residuos sólidos en su comunidad. Los grupos deberán investigar utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet, entrevistas, etc.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase. Se fomentará el debate y el intercambio de ideas.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Actividad de análisis causa-efecto: Los alumnos, en grupos, analizarán las relaciones causa-efecto entre las actividades humanas y los problemas de contaminación en su comunidad. Deberán identificar las causas de estos problemas y los efectos que tienen en los ecosistemas, la salud de las personas y el bienestar de pueblos y culturas.

  • Elaboración de infografías: Cada grupo creará una infografía que muestre de manera visual las relaciones causa-efecto identificadas en la actividad anterior. Se fomentará el uso de