Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable

María Elena
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable


Objetivo PDA: Recuperar en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y difundirlos de manera oral o escrita a través de distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promueven una vida saludable. Hablar sobre la importancia de adoptar estilos de vida saludables y tomar decisiones informadas.

  • Discutir el problema: El desarrollo integral de nuestros jóvenes y la promoción de estilos de vida saludables y habilidades de toma de decisiones.

  • Actividad motivadora: Mostrar a los estudiantes distintos ejemplos de mensajes en inglés que promuevan una vida saludable en medios de comunicación masiva, como anuncios publicitarios, programas de televisión, etc.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre mensajes en inglés que promuevan una vida saludable en distintos medios de comunicación masiva. Deberán recopilar ejemplos y analizar el contenido de los mensajes.

  • Análisis en grupo: Cada grupo presentará sus hallazgos y discutirá el impacto de los mensajes en la vida saludable de la comunidad.


Sesión 2:



  • Planificación de la difusión: Los estudiantes seleccionarán el mensaje que consideren más relevante y diseñarán una estrategia de difusión para compartirlo con la comunidad. Podrán elegir entre diferentes medios de comunicación como folletos, carteles, videos, etc.

  • Creación del material: Los grupos trabajarán en la creación de los mat