Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática interdisciplinaria: Contaminación auditiva.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el concepto de fracción y decimal.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen fracciones y decimales.


• Introducir el tema de la contaminación auditiva y cómo afecta a las personas en su vida diaria.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios de conversión de fracciones a decimales, utilizando estrategias como la división y la multiplicación.


• Resolver problemas relacionados con la vida cotidiana en los que se utilicen fracciones y decimales.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan niveles de ruido en diferentes lugares de la escuela y los representen como decimales.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de poder convertir fracciones a decimales y viceversa en la vida cotidiana.


• Discutir cómo la contaminación auditiva puede afectar nuestro bienestar y qué medidas se pueden tomar para prevenirla.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar el tema de la sesión anterior a través de una breve actividad de recordatorio.


• Presentar a los alumnos diferentes estrategias para convertir decimales a fracciones.


• Relacionar la problemática de la contaminación auditiva con la necesidad de utilizar estrategias para convertir números en diferentes contextos.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios de conversión de d