Comprensión y producción de resúmenes
Yesenia Osorio
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Grado: 3º de Primaria
Objetivo: Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada, alejado de la comprensión mecánica de las ideas expuestas.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y conversar sobre la importancia de la lectura y la escritura en su vida diaria.
- Presentar el tema "Comprensión y producción de resúmenes" y explicar brevemente qué es un resumen y para qué se utiliza.
- Motivar a los estudiantes a participar activamente en la clase y a utilizar su creatividad para realizar resúmenes interesantes.
Desarrollo (25 minutos):
- Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles algunos artículos o textos cortos.
- Explicarles que deben leer los textos y subrayar las ideas principales o importantes en cada uno.
- Darles tiempo suficiente para leer y subrayar.
- Después de la lectura, discutir en grupos las ideas principales encontradas en cada texto.
- Pedir a cada grupo que seleccione una idea principal y la presente al resto de la clase.
- Fomentar el debate y la discusión sobre las ideas presentadas.
Cierre (10 minutos):
- Hacer una reflexión conjunta sobre la importancia de identificar las ideas principales y cómo esto nos ayuda a comprender mejor un texto.
- Explicarles que el siguiente paso es aprender a producir resúmenes, utilizando las ideas principales identificadas.
- Proponerles que elaboren un resumen colectiv