Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad
Objetivo (PDA): Propone prácticas de autocuidado, de no violencia y convivencia pacífica.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión de experiencias personales (45 min)

• Presentación del tema de la clase: "Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad".


• Dinámica de integración para crear un ambiente de confianza entre los alumnos.


• Diálogo abierto y reflexión sobre las diferentes experiencias que puedan haber tenido relacionadas con situaciones de riesgo social en su entorno.


• Registro de las ideas principales en un pizarrón o papelógrafo.

Sesión 2: Identificación de situaciones de riesgo social (45 min)

• Presentación de diferentes situaciones de riesgo social que pueden ocurrir en la familia, la escuela y la comunidad.


• Trabajo en grupos pequeños para identificar y discutir ejemplos específicos de estas situaciones.


• Puesta en común de los ejemplos identificados y reflexión sobre las consecuencias que pueden tener en las personas involucradas.


• Registro de las situaciones identificadas en un pizarrón o papelógrafo.

Sesión 3: Análisis de causas y consecuencias (45 min)

• Presentación de las principales causas y consecuencias de las situaciones de riesgo social identificadas en la sesión anterior.


• Trabajo en grupos pequeños para analizar y discutir las posibles causas y consecuencias de cada situación identificada.


• Puesta en común de los análisis realizados