Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Nombre de la clase: "Mi comunidad, mis palabras"

Objetivo: Conversar y opinar sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras, evidenciando el tema de comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título de la sesión: Conociendo nuestra comunidad

• Presentación del proyecto comunitario y la importancia de la comunicación oral.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los distintos aspectos de la comunidad y cómo nos comunicamos en ella.


• Actividad: Los alumnos se agruparán en parejas y realizarán entrevistas cortas a sus compañeros sobre sus gustos, necesidades y emociones en relación a la comunidad.


• Reflexión en grupo sobre las respuestas obtenidas y cómo podemos mejorar la comunicación en nuestra comunidad.

Sesión 2:
Título de la sesión: Expresando nuestras ideas

• Conversación en grupo sobre las actividades que más les gustan hacer en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos dibujarán una imagen representativa de su actividad favorita y la presentarán a sus compañeros, explicando el porqué de su elección.


• Realización de un mural en el salón con los dibujos de los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes actividades y cómo cada uno se siente al participar en ellas.

Sesión 3:
Título de la sesión: Escuchando a los demás

• Conversación sobre la importancia de escuchar a los demás en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos formarán parejas y se sentarán frente a frente. Uno de ellos será el "hablante" y el otro el "escucha". El hablante compartirá una experiencia personal con