Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Karen Lezcano
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: Cuidado de los ecosistemas y su importancia.

  • Actividad de sensibilización: Observar y analizar imágenes de ecosistemas en buen estado y deteriorados.

  • Pregunta generadora: ¿Por qué crees que es importante preservar los ecosistemas?

  • Discusión en grupo sobre las respuestas y reflexión sobre las consecuencias del deterioro de los ecosistemas.


Sesión 2: Identificación y análisis de problemas ambientales (45 minutos)



  • Planteamiento del problema: Identificar la importancia de preservar el entorno y los problemas ambientales que enfrentamos.

  • Actividad individual: Los alumnos investigarán y identificarán diferentes problemas ambientales en su comunidad.

  • Puesta en común de los problemas identificados y discusión sobre las posibles causas y consecuencias.


Sesión 3: Exploración de soluciones y prácticas para la preservación (45 minutos)



  • Actividad en grupos: Los alumnos investigarán y analizarán diferentes prácticas para la preservación de los ecosistemas.

  • Cada grupo presentará una práctica y argumentará su importancia y forma de implementación.

  • Debate abierto sobre las diferentes prácticas presentadas y reflexión sobre la importancia de actuar con responsabilidad y colaboración.


Sesión 4: Plan de acción para la preservación de los ecosistemas (45 minutos)



  • Actividad en grupos: Los alumnos diseñarán un plan de acción para contribuir a la regeneración y preservación de los ecosistemas en su comunidad.

  • Cada grupo presentará su plan de acción y se discutirán las posibles