Inicio
JOSE GUADALUPE SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Clase de Tecnología - Procesos técnicos
Objetivo: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender la problemática de falta de valores y comprensión lectora.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de evaluación de proyectos emprendedores: se evaluará la propuesta del emprendimiento, la viabilidad y sustentabilidad del proyecto, la creatividad e innovación, y la presentación oral del proyecto.
- Cuaderno de reflexiones: se evaluará la capacidad del alumno para reflexionar y analizar su proceso de aprendizaje, así como su participación en las actividades y su compromiso con el servicio comunitario.
Planteamiento de las sesiones:
Sesión 1: Inicio
- Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la vida cotidiana.
- Reflexión inicial sobre problemas locales que podrían ser abordados a través de emprendimientos artesanales o fabriles.
- Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.
Sesión 1: Desarrollo
- Investigación en grupos de posibles problemáticas locales relacionadas con la falta de valores y comprensión lectora.
- Identificación de los elementos del sistema técnico que podrían ser utilizados para abordar dichas problemáticas.
- Elaboración de una propuesta de emprendimiento artesanal o fabril que pueda satisfacer las necesidades detectadas.
- Presentación oral de las propuestas y retroalimentación por parte de los compañeros.
Sesión 1: Cierre
- Reflexión indiv