Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Título de la planeación: Conectando a través de los nombres

Objetivos de la planeación:

1. Desarrollar en los alumnos la capacidad de encontrar semejanzas entre los nombres de sus compañeros, ya sea por las grafías o los sonidos.


2. Establecer vínculos sociales a través de la cultura escrita y las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.


3. Atender la necesidad de los niños de reconocer su nombre y el de sus compañeros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Presentación y exploración de los nombres

• Introducción: Iniciar la clase con una actividad de bienvenida, en la que los alumnos se saluden y compartan cómo se sienten ese día.


• Presentación de la temática: Explicar a los alumnos que trabajarán con los nombres de sus compañeros y cómo esto les ayudará a conocerse mejor y establecer vínculos.


• Actividad 1: Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen sus nombres en una hoja de papel y luego, en parejas, compartan sus dibujos y busquen semejanzas entre las grafías.


• Actividad 2: Juego de memoria con tarjetas de los nombres de los alumnos. Los niños deberán buscar las parejas de nombres iguales y nombrarlos en voz alta cada vez que encuentren una coincidencia.

Sesión 2 (45 minutos): Exploración de los sonidos de los nombres

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y resaltar la importancia de los nombres para cada uno de los alumnos.


• Actividad 1: Realizar una actividad en la que los alumnos escuchen los nombres de sus compañeros y busquen las semejanzas entre los sonidos. Por ejemplo, si los nombres de dos compañeros comienzan con la mi