Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analizar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción a la equidad de género en las familias
Objetivo específico: Comprender la importancia de la equidad de género en las relaciones familiares y su impacto en la convivencia.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la sesión con una breve explicación sobre la equidad de género y su importancia en las relaciones familiares.


2. Dinámica grupal: Realizar una dinámica donde los estudiantes se dividan en grupos mixtos y discutan sobre las tareas y responsabilidades que se realizan en sus hogares. Luego, cada grupo compartirá sus conclusiones.


3. Reflexión e identificación: A partir de las conclusiones grupales, guiar una reflexión sobre las prácticas equitativas y desigualitarias identificadas en las familias. Animar a los estudiantes a pensar en cómo podrían mejorar estas prácticas.

Sesión 2:
Tema: Equidad de género en la escuela
Objetivo específico: Analizar las prácticas equitativas y desigualitarias presentes en la comunidad escolar.

Actividades:

1. Debate guiado: Realizar un debate sobre las tareas y responsabilidades asignadas en la escuela, tanto en el ámbito académico como en el organizativo. Animar a los estudiantes a expresar sus opiniones y experiencias.


2. Análisis de casos: