Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Objetivo: Reconocer distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria: Desinterés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por reacciones químicas.


• Presentar imágenes y ejemplos de reacciones químicas en la vida cotidiana y en experimentos.

Desarrollo:

• Explicar la Ley de conservación de la materia y cómo se relaciona con las reacciones químicas.


• Realizar experimentos sencillos en grupos para observar distintas reacciones químicas y sus manifestaciones.

Cierre:

• Comentar los resultados de los experimentos y relacionarlos con la Ley de conservación de la materia.


• Reflexionar sobre la importancia de las reacciones químicas en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre reacciones químicas y la Ley de conservación de la materia.


• Plantear la problemática del desinterés y preguntar a los alumnos por qué creen que algunos estudiantes no se interesan por aprender química.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de reacciones químicas que generen interés en los alumnos, como la combustión de un papel o la formación de un nuevo producto.


• Realizar un experimento