Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Nivel: Primaria 4º

Objetivo (PDA): Seleccionar, leer y escuchar cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la producción y comprensión de cuentos. Mencionar que esta actividad ayudará a mejorar su comprensión lectora y promoverá el gusto por la lectura.


• Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos si conocen algún espacio en su comunidad donde se fomente la lectura. Registrar las respuestas en un pizarrón y comentar sobre la importancia de contar con estos espacios.


• Actividad: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban cómo sería su espacio ideal para leer. Compartir sus ideas con el resto del grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción a los cuentos: Explicar brevemente qué es un cuento y sus características. Mostrar ejemplos de cuentos de distintos orígenes y autores. Comentar sobre la diversidad cultural presente en los cuentos.


• Actividad: Leer en voz alta un cuento corto de la cultura local. Pedir a los alumnos que presten atención a la historia y los personajes.


• Reflexión grupal: Comentar sobre el cuento leído. Preguntar a los alumnos qué les pareció, qué les gustó y qué aprendieron de él.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad creativa: Repartir a los alumnos hojas en blanco y pedirles que dibujen o escriban su propio cuento, inspirándose en el cuento leído en la sesión anterior. Fomentar la imaginación y la creatividad.


• Reflexión individual: Pedir a los alumnos que compartan qué mensaje o enseñanza quisieron transmitir con su cuento y cómo se relacio