Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Escuela de Secundaria 1º

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

PDA (Propósito de aprendizaje): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos no saben de la tecnología en la comunicación.

Enfoque interdisciplinar: Se integrarán conocimientos de Tecnología y Lenguaje y Comunicación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el problema a atender.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por tecnología en la comunicación.


• Mostrar ejemplos de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la comunicación (teléfonos, computadoras, cámaras, etc.).

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen las funciones y procesos de cambio técnico de una herramienta de comunicación específica (por ejemplo, los teléfonos móviles).


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una herramienta de comunicación distinta a cada grupo.


• Cada grupo deberá investigar y presentar las funciones y procesos de cambio técnico de la herramienta asignada, así como ejemplos de su uso en la satisfacción de intereses y necesidades de la sociedad.

Cierre:

• Compartir las presentaciones de cada grupo y discutir en conjunto las conclusiones sobre el papel de las he