Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Brisa Lizeth Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.


Objetivo: Reconocer las características tanto de cuentos como de poemas.


Actividad 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Iniciar la clase preguntando a los estudiantes qué saben sobre cuentos y poemas.

  • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón y anotar las respuestas de los estudiantes.

  • Explicar brevemente la importancia de analizar los cuentos y poemas para poder disfrutarlos y comprenderlos mejor.


Actividad 2: Análisis de un cuento (20 minutos)



  • Repartir a cada estudiante una copia del cuento "Caperucita Roja".

  • Leer en voz alta el cuento junto con los estudiantes.

  • Realizar preguntas guía para analizar el cuento, por ejemplo: ¿Quiénes son los personajes principales? ¿Qué sucede al inicio de la historia? ¿Qué conflicto enfrenta la protagonista? ¿Cómo se resuelve el conflicto?

  • Invitar a los estudiantes a compartir sus respuestas y reflexiones sobre el cuento.


Actividad 3: Análisis de un poema (20 minutos)



  • Repartir a cada estudiante una copia del poema "El árbol" de Gabriela Mistral.

  • Leer en voz alta el poema junto con los estudiantes.

  • Realizar preguntas guía para analizar el poema, por ejemplo: ¿De qué trata el poema? ¿Cuáles son las palabras o imágenes más impactantes? ¿Qué sentimientos transmite el poema?

  • Invitar a los estudiantes a compartir sus impresiones y reflexiones sobre el poema.


Sesión 2:


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.


Objetivo: Reconocer las características tanto de cuentos como de poemas.


Actividad 1: Repaso (10 minutos)



  • Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Hacer preguntas a los estudi