Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema "¿Qué desastres naturales tenemos en la ciudad?".

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de desastres naturales y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los desastres naturales que los alumnos consideren que pueden ocurrir en su ciudad.


• Propuesta del problema: ¿Qué desastres naturales tenemos en nuestra ciudad y cómo afectan a la población?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará un desastre natural específico para investigar.


• Investigación en grupo: Los alumnos buscarán información sobre el desastre asignado, su origen, sus consecuencias y la vulnerabilidad de la población ante este.


• Elaboración de una presentación: Los grupos prepararán una presentación para compartir los resultados de su investigación.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados: Cada grupo realizará una presentación sobre el desastre natural asignado, destacando su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población.


• Debate y reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos discutan y reflexionen sobre los desastres naturales en la ciudad, su impacto y posibles med