Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de gustos e intereses (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos leerán y escucharán poemas, canciones y juegos de palabras de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Actividades:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Motivación: Presentar a los alumnos diferentes tipos de poemas, canciones y juegos de palabras, destacando su diversidad y creatividad.


3. Breve explicación sobre la importancia de la lectura y la escritura en la adquisición de conocimientos y en la comprensión de textos.


4. Realizar una lluvia de ideas para identificar los gustos e intereses de los alumnos en relación a la lectura.


5. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de buscar poemas, canciones y juegos de palabras que les gusten o les llamen la atención. Deberán traerlos a la siguiente sesión.


6. Cierre de la sesión: Reflexionar junto a los alumnos sobre la importancia de disfrutar de la lectura y la escritura, y cómo pueden contribuir a su propia adquisición de conocimientos.

Sesión 2: Creación de poemas, canciones y juegos de palabras (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos crearán poemas, canciones y juegos de palabras, incorporando sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute y desarrollo de habilidades lingüísticas.

Actividades:

1. Recordar la sesión anterior y revisar los poemas, canciones y juegos de palabras que los alumnos trajeron.


2. Realizar una ronda en la que cada grupo comparta uno de los poemas, canciones o juegos de palabras que encontraron, explicando por qué les gusta.


3. Enfatizar la importancia de la cr