Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Que los niños aprendan los números del 1 al 10.

Sesión 1:

• Introducción: Presentar el problema y motivar a los alumnos a aprender los números del 1 al 10.


• Actividad: Juego de contar objetos en el aula. Los niños deben buscar y contar diferentes objetos en el aula, utilizando sus dedos para representar los números.


• Reflexión: Cada niño comparte cuántos objetos encontró y cómo los contó. Se fomenta la reflexión sobre la importancia de los números para contar y cuantificar.

Sesión 2:

• Actividad: Juego de asociación de números y objetos. Se colocan tarjetas con números del 1 al 10 y objetos correspondientes en el aula. Los niños deben emparejar cada número con su objeto correspondiente.


• Reflexión: Se reflexiona sobre la importancia de asociar los números con los objetos y cómo esto facilita el conteo y la cuantificación.

Sesión 3:

• Actividad: Juego de clasificación por cantidad. Se proporcionan diferentes objetos en el aula y los niños deben clasificarlos en grupos según su cantidad, utilizando los números del 1 al 10 para identificar cada grupo.


• Reflexión: Se reflexiona sobre la importancia de los números para organizar y clasificar objetos según su cantidad.

Sesión 4:

• Actividad: Juego de ordenar números. Se proporcionan tarjetas con números desordenados del 1 al 10. Los niños deben ordenarlos de forma ascendente o descendente.


• Reflexión: Se refl