Procesos técnicos - Analizando los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Procesos técnicos - Analizando los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Problemática interdisciplinar: Reciclaje

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio (10 minutos): Introducción al tema y planteamiento de la problemática.


2. Desarrollo (30 minutos): Actividades prácticas y teóricas en relación al tema.


3. Cierre (10 minutos): Reflexión y síntesis de lo aprendido.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Procesos técnicos y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Introducir la problemática del reciclaje y su importancia en la actualidad.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes sistemas técnicos que conocen: artesanales, industriales y automatizados.


• Explicar las características principales de cada sistema técnico y su vinculación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen ejemplos de sistemas técnicos en su entorno y analicen su relación con los diferentes aspectos mencionados.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión y su relación con la problemática del reciclaje.


• Plantear preguntas de reflexión para la