Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Inauguración de la Biblioteca del Aula.

Objetivo PDA: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que se inaugurará una biblioteca en el aula y que trabajarán en proyectos relacionados con la lectura y la escritura.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que les gustaría encontrar en la biblioteca y cómo les gustaría usarla.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo para llevar a cabo diferentes tareas relacionadas con la inauguración de la biblioteca (decoración, selección de libros, etc.).

Sesión 2 (45 minutos):

• Trabajo en grupos: Los alumnos presentarán ideas sobre la decoración de la biblioteca y seleccionarán los libros que les gustaría tener.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación oral para expresar sus ideas y gustos.


• Preparación de una presentación oral en grupo sobre las propuestas de decoración y selección de libros.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las propuestas de decoración y selección de libros por parte de cada grupo.


• Realización de una votación para seleccionar las propuestas ganadoras.


• Reflexión sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.

Sesión 4 (45 minutos):

• Preparación de la inauguración de la biblioteca: Elaboración de carteles de bienvenida, organización del espac