Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo: Comparar cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identificar diferencias y semejanzas en su tratamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicarles la importancia de ser críticos al analizar noticias y cómo la tecnología puede influir en la forma en que se presentan.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una noticia actual sobre un tema relevante para la escuela o la comunidad. Cada grupo deberá investigar cómo se presenta esta noticia en diferentes medios de comunicación (por ejemplo, prensa escrita, televisión, redes sociales) y recopilar información sobre las diferencias y semejanzas en su tratamiento.


• Discusión en grupo: Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase y se abrirá una discusión sobre las diferencias y semejanzas encontradas.

Sesión 2:

• Reflexión sobre el mal uso de la tecnología: En esta sesión, se abordará el problema del mal uso de la tecnología y cómo puede afectar la difusión de noticias. Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre las consecuencias de compartir información falsa o engañosa en las redes sociales y cómo esto puede afectar a la comunidad.


• Actividad de reelaboración de noticias: Cada grupo volverá a tomar la noticia que investigaron en la sesión anterior y deberán reelaborarla, utilizando un enfoque críti