Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Letra L

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Saludo y revisión del objetivo de la clase.


• Presentación de la letra L a través de imágenes y objetos que comiencen con dicha letra.


• Realización de juegos con palabras que contengan la letra L (adivinanzas, rimas, trabalenguas).


• Práctica de pronunciación de palabras con la letra L.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos creen una lista de nombres y objetos que empiecen con la letra L.


• Reflexión final sobre la importancia de la letra L en nuestro lenguaje.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Introducción de juegos de tradición oral propios de la comunidad o de otras culturas.


• Explicación de cada juego y su importancia en la diversidad de formas de expresión oral.


• Participación de los alumnos en los juegos, fomentando la fluidez, ritmo y claridad al decir las palabras.


• Reflexión final sobre las diferentes formas de expresión oral presentes en los juegos.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de cuentos tradicionales que rescaten la lengua de la comunidad o de otros lugares.


• Lectura en voz alta de los cuentos, enfatizando la pronunciación y entonación de las palabr