Introducción al tema y exploración de noticias

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de noticias

Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes podrán identificar y comparar cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación, y analizar las diferencias y semejanzas en su tratamiento.

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


• Explicar la importancia de analizar las noticias y cómo se presentan en los medios de comunicación.


• Informar sobre el problema del mal uso de la tecnología y su relación con la forma en que se transmiten y reciben las noticias.

2. Actividad 1: Brainstorming (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los problemas que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


• Registrar las ideas en el pizarrón o en una hoja de papel grande.

3. Actividad 2: Exploración de noticias (20 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una noticia sobre algún problema identificado en la actividad anterior.


• Pedir a los grupos que busquen la misma noticia en al menos tres medios de comunicación diferentes (puede ser en línea o en periódicos impresos).


• Solicitar a los grupos que analicen y comparen cómo se presenta la noticia en cada medio, identificando diferencias y semejanzas en su tratamiento.


• Proporcionar una hoja de trabajo para que los estudiantes registren sus observaciones.

4. Puesta en común (5 minutos):

• Invitar a los grupos a compartir sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.