Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.


• Planteamiento del problema: contaminación en la escuela.


• Presentación del objetivo de la clase: Elaborar un mensaje impreso para promover una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que pueden ser utilizados para transmitir mensajes.


• Explicación de cómo utilizar recursos gráficos como imágenes, textos y colores para elaborar un mensaje impactante.


• Realización de ejercicios prácticos de selección y diseño de imágenes, textos y colores que favorezcan una vida saludable.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de utilizar los medios de comunicación para promover una vida saludable.


• Asignación de tarea: elaborar un boceto del mensaje impreso que será presentado en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Recordatorio del objetivo de la clase: Elaborar un mensaje impreso para promover una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes herramientas tecnológicas que pueden ser utilizadas para diseñar mensajes impresos.


• Explicación de cómo utilizar las herramientas tecnológicas seleccionadas para dar forma al mensaje impreso.


• Realización de ejercicios prácticos de diseño utilizando las herramientas tecnológicas.

Cierre:

• Reflexión sobre las ventajas de utilizar herramientas tecnológicas en el diseño de mensajes impresos.


• Asignación de tarea: finalizar el diseño del mensaje impreso y preparar la presentación para la siguiente sesión.

Sesión 3:

Inicio:

• Retroalimentación de la