Cuidado de la salud personal y colectiva

Mariana Patricia Osorio
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Busca con ayuda, información en diversas fuentes científicas, acerca de las acciones que están a su alcance, para el cuidado de la salud personal y colectiva, y las pone en práctica.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la higiene personal


Objetivo (PDA): Buscar con ayuda, información en diversas fuentes científicas, acerca de las acciones que están a su alcance, para el cuidado de la salud personal y colectiva, y ponerlas en práctica.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Conversación sobre la importancia de la higiene personal y colectiva para mantenerse saludable.

  • Realización de una actividad práctica: Lavado de manos. Explicación de la técnica correcta de lavado de manos y su importancia.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia del lavado de manos y cómo esta acción contribuye al cuidado de la salud personal y colectiva.


Sesión 2:



  • Recopilación de información: Explicación de la importancia de buscar información en fuentes científicas confiables.

  • Presentación de diferentes fuentes de información científica sobre el cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Realización de una actividad práctica: Los alumnos, con la ayuda de los maestros, buscarán información en fuentes científicas sobre acciones de cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Compartir la información encontrada en grupos pequeños y reflexionar sobre las acciones que están a su alcance.


Sesión 3:



  • Puesta en práctica de las acciones: Organización de una jornada de limpieza en el aula.

  • Explicación de la importancia de mantener los espacios limpios y ordenados para prevenir enfermedades y cuidar la salud colectiva.

  • Distribución de tareas y materiales necesarios para llevar a cabo la jorn