Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Título de la planeación de clase: "Descubriendo la diversidad cultural de México a través de las manifestaciones artísticas y culturales"

Objetivo de aprendizaje:
Interpretar manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Temas transversales: Comunidad, Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, Interculturalidad crítica, Artes y experiencias estéticas.

Problemática: Los alumnos carecen de conocimiento cultural de otras entidades de nuestro país.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que vamos a realizar un proyecto para conocer y valorar la diversidad cultural de México.


• Discusión en grupo sobre las diferentes manifestaciones artísticas y culturales que existen en nuestro país.


• Actividad: "El mapa cultural de México": Los alumnos colorearán un mapa de México y pegarán imágenes representativas de las manifestaciones artísticas y culturales de cada entidad, de acuerdo a investigaciones previas.


• Reflexión final: Comentar en grupo sobre las diferencias y similitudes que se observan en las manifestaciones culturales de las diferentes entidades.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de una entidad de México (ejemplo: Oaxaca).


• Actividad: Observación y análisis de fotografías representativas de la entidad, donde los alumnos identificarán los elementos que las componen y las emociones o ideas que transmiten.


• Actividad complementaria: Escuch