Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Pedro Gomez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


PDA: Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Atención al problema de ADICCIONES.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción y exploración del tema (45 minutos):



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una alimentación saludable y qué factores influyen en la obesidad y la diabetes.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigan en grupos pequeños sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la alimentación y el sedentarismo.

  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo y elaboración de una lista de causas identificadas.


Sesión 2 - Análisis de las causas y búsqueda de soluciones (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y la lista de causas identificadas.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigan en grupos pequeños sobre factores protectores y acciones para reducir los factores de riesgo relacionados con la obesidad y la diabetes.

  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo y elaboración de una lista de factores protectores y acciones propuestas.


Sesión 3 - Relación con el entorno familiar y comunitario (45 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia del entorno familiar y comunitario en la prevención d