Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Grado: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Problemática a atender: No existen en mi comunidad procesos técnicos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Motivación: Plantear la problemática de que no existen procesos técnicos en la comunidad y preguntar a los alumnos si ellos conocen alguno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles procesos técnicos que podrían implementarse en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de procesos técnicos y su importancia en la sociedad.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los elementos que interactúan en los sistemas técnicos.


• Presentación de ejemplos de procesos técnicos en otros contextos y su impacto en la comunidad, la cultura y la naturaleza.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los procesos técnicos en la sociedad y el impacto que podrían tener en la comunidad.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre posibles procesos técnicos que podrían implementarse en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre los posibles procesos técnicos en la comunidad.

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