Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos
Objetivo: Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Resolución de ejercicios de escala de figuras en terrenos

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia para la construcción de figuras a escala.


• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos preguntando a los alumnos sobre sus experiencias con figuras a escala y cómo han utilizado las relaciones entre ángulos, lados y diagonales para construirlas.

Fase de desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos material didáctico, como reglas y transportadores, para que puedan medir y construir ángulos.


• Guiar a los alumnos a través de ejemplos prácticos de construcción de triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares e irregulares a escala.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la exploración y construcción de figuras, promoviendo el trabajo en equipo y la colaboración.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad de reflexión en grupo, donde los alumnos compartan sus experiencias y aprendizajes durante la sesión.


• Resumir los conceptos principales aprendidos y reforzar su importancia para la resolución de problemas en la vida cotidiana.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, que consista en resolver ejercicios de escala de figuras en terrenos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una activid