Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Procesos de integración nacional de Italia y Alemania

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Objetivo PDA: Analiza y comprende la causalidad de los procesos de integración nacional de Italia y Alemania y comprende cómo estos se convierten en causas de hechos más complejos.

Problemática: Que el alumno comprenda los procesos de integración nacional.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de integración nacional, Italia y Alemania.


• Plantear una pregunta inicial: ¿Cuáles fueron las causas de los procesos de integración nacional en Italia y Alemania?

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles investigar sobre los procesos de integración nacional en Italia y Alemania.


• Proporcionar a los grupos recursos como libros, documentos históricos y acceso a Internet para obtener información.


• Los grupos deberán analizar la información recolectada y elaborar un resumen de los principales eventos y causas de cada proceso de integración.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presentará su resumen de forma oral.


• Se abrirá un debate en el que se discutirán las similitudes y diferencias entre los procesos de integración nacional de Italia y Alemania.


• Se reforzará el objetivo de la clase y se plantearán preguntas adicionales para reflexionar sobre la relación entre los procesos de integración y los hechos más complejos.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y de las principal