Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo: Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender de manera interdisciplinaria: Acoso escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.


• Breve explicación sobre qué es el desarrollo sustentable y por qué es importante.


• Introducción a la problemática del acoso escolar y cómo se relaciona con los principios éticos.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Entrega de un caso ficticio de acoso escolar para analizar en el grupo.


• Los grupos discuten el caso y analizan las posibles causas y consecuencias del acoso escolar.

Cierre:

• Puesta en común de los análisis de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los principios éticos en la prevención y solución del acoso escolar.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria en otros ámbitos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y de la tarea asignada.


• Presentación de los ejemplos de acciones éticas traídos por los alumnos.


• Discusión sobre la relevancia de dichas acciones en un desarrollo sustentable.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos diferentes a los de la sesión anterior.


• Entrega de casos reales de acoso escolar para analizar en los nuevos grupos.


• Los grupos discuten el caso asig