Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Nivel educativo: Primaria 6º

Objetivo (PDA): Analizar las partes y elementos que conforman una manifestación cultural o artística, y reconocer la multiplicidad de significados, puntos de vista y concepciones del mundo en ella.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a trabajar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas conocidas por los alumnos.


• Lectura colectiva de un texto corto sobre la importancia de la interpretación y valoración de las manifestaciones artísticas.


• Actividad práctica: En grupos, los alumnos deberán elegir una manifestación artística (pintura, música, danza, teatro, etc.) y realizar una breve investigación sobre sus partes y elementos.


• Exposición de los grupos y debate sobre las diferentes interpretaciones y valoraciones de las manifestaciones artísticas.

Sesión 2:

• Lectura de un texto informativo sobre una manifestación artística mexicana.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar una representación artística de la manifestación elegida, utilizando los elementos y partes identificados en la sesión anterior.


• Exposición de las representaciones artísticas y análisis de las diferentes interpretaciones.

Sesión 3:

• Lectura de un texto informativo sobre una manifestación artística de otro país.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán comparar la manifestación artística mexicana con