Comunicando nuestras ideas y respetando nuestras diferencias

Juana Martínez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título: Comunicando nuestras ideas y respetando nuestras diferencias


Objetivo general:
Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Objetivo específico:
Desarrollar habilidades de comunicación oral en los alumnos de Preescolar 2º, fomentando la expresión de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria. Al mismo tiempo, promover el respeto y la valoración de las diferencias entre las personas.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Conociéndonos y expresando nuestras necesidades


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y dinámica de nombre, en la cual cada alumno debe decir su nombre y una necesidad que tenga en ese momento.

    • Conversación sobre cómo nos sentimos cuando no podemos expresar nuestras necesidades.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes de diferentes situaciones en las cuales los alumnos deben identificar las necesidades que se están mostrando.

    • Juego de roles: los alumnos deben representar situaciones donde tengan que expresar una necesidad y los demás deben adivinarla.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y cómo nos ayuda a relacionarnos mejor con los demás.




Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Expresando nuestras emociones


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la sesión anterior y recordar la importancia de expresar nuestras necesidades.

    • Dinámica de "La rueda de las emociones", cada alumno debe identificar una emoción que esté s