Procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Procesos técnicos
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Dificultad en las relaciones interpersonales, familiares y escolares para un trabajo colaborativo.

Enfoque transversal: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Contextualización del problema de las dificultades en las relaciones interpersonales, familiares y escolares para el trabajo colaborativo.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos.


• Explicación de cada elemento y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Ejemplos y ejercicios prácticos para reforzar el aprendizaje.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de comprender los elementos que interactúan en los sistemas técnicos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de sistemas técnicos en su entorno y analizar los elementos que interactúan en ellos.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Puesta en común de los ejemplos de sistemas técnicos encontrados y análisis de los elementos que interactúan en ellos.


• Relación de los elementos identificados con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Desarrollo:

• Act