Introducción al tema y problematización

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, y problematizar la situación del trabajo esclavo de personas africanas y afrodescendientes en la Nueva España.

Desarrollo de la sesión:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos el tema que se abordará en esta secuencia didáctica, enfocándose en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

   
   



2. Actividad inicial: Realizar una dinámica de lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre la esclavitud en la Nueva España y su relación con la conformación de las metrópolis.

   
   



3. Presentación del problema: Introducir el problema principal de la clase, que es reflexionar y emitir una opinión acerca del uso del trabajo esclavo de personas africanas y afrodescendientes en la Nueva España.

   
   



4. Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo interdisciplinario, en los que se encuentren representadas diferentes asignaturas.

   
   



5. Planteamiento del problema: Plantear a los equipos el problema específico a resolver: ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias del uso del trabajo esclavo de personas africanas y afrodescendientes en la Nueva España? ¿Cómo influyó en la conformación de las metrópolis?

   
   



6. Investigación en equipo: Los equipos deberán investigar en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) para recopilar información relevante que les permita responder al problema planteado.

   
   



7. Registro de la investigación: Cada equipo deberá registrar la información recopilada en un formato acordado previamente por el profesor.