Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Nombre de la clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Grado: 4º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Comparar cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identificar diferencias y semejanzas en su tratamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El mal uso de la tecnología

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 min):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.
   
   
   • Presentación del problema: el mal uso de la tecnología y su impacto en la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 min):

   
   
   
   
   • Introducción a la noticia informativa y su importancia en la comunicación.
   
   
   • Explicación de los conceptos de indagación, reelaboración y difusión de noticias.
   
   
   • Ejemplo práctico de una noticia informativa sobre un hecho que afecta a la escuela o la comunidad.
   
   
   • Actividad de grupos para indagar sobre un hecho relevante que afecte a la escuela o la comunidad utilizando fuentes confiables.
   
   
   
   



3. Cierre (10 min):

   
   
   
   
   • Puesta en común de los hechos investigados por cada grupo.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de comparar distintos medios de comunicación para obtener una visión amplia de la noticia.
   
   
   • Asignación de tarea para la sesión siguiente: buscar una misma noticia en distintos medios de comunicación y comparar su tratamiento.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 min):

   
   
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Breve repaso de los conceptos de indagación, reelaboración y difusión de noticias.
   
   
   
   



2. Des