Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características
Objetivo (PDA): Identifica y comprueba en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al tema y exploración
Duración: 45 minutos

• Inicio (10 minutos): Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés en el mismo. Plantear preguntas como: ¿Qué figuras geométricas conocen? ¿Cómo creen que se relacionan la circunferencia y el diámetro? ¿Qué objetos conocen que tengan forma circular?


• Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad de exploración con los alumnos. Entregar a cada uno una hoja con diferentes dibujos y objetos circulares. Pedirles que observen detenidamente y anoten las características de cada figura, incluyendo el diámetro y la circunferencia, si es posible. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre ellos.


• Cierre (10 minutos): Realizar una puesta en común de las observaciones y conclusiones obtenidas por los alumnos. Destacar la relación entre la circunferencia y el diámetro en cada figura.

Sesión 2: Experimentación y medición
Duración: 45 minutos

• Inicio (10 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior. Plantear preguntas como: ¿Por qué creen que todos los objetos circulares tienen una relación entre su circunferencia y su diámetro? ¿Cómo podríamos comprobarlo?


• Desarrollo (25 minutos): Realizar un experimento con los alumnos. Proporcionarles diferentes objetos circulares (platos, tapas de frascos, ruedas de juguetes, etc.) y pedirles que midan el diámetro y la circunferencia de cada uno utiliza