Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
FELIX TORRES
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo obtiene la energía el cuerpo humano, a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Explicar cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrientes e identificar los alimentos que los contienen.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Problemas de alimentación, mala cantidad de alimentos y bajos en nutrientes.
Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del problema de alimentación.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los nutrientes y la energía del cuerpo humano.
- Planteamiento de preguntas disparadoras, como "¿Qué son los carbohidratos, proteínas y lípidos?" y "¿Cuál es su función en nuestro cuerpo?".
Desarrollo:
- Investigación en grupos pequeños sobre los carbohidratos, proteínas y lípidos.
- Uso de diferentes fuentes de información, como libros de texto, artículos científicos y páginas web confiables.
- Análisis de las características y funciones de cada nutriente.
- Realización de una puesta en común en la que cada grupo comparta sus hallazgos con el resto de la clase.
- Discusión guiada por el docente para que los alumnos construyan sus propios conceptos y relaciones.
Cierre:
- Recapitulación de los conceptos clave aprendidos en la sesión.
- Planteamiento de una actividad práctica para la siguiente sesión, como la identificación de alimentos ricos en carbohidratos, proteínas y lípidos.
- Asignación de lecturas com