Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la lectura compartida en voz alta
Actividades:

1. Presentar el objetivo de la clase y explicar qué es la lectura compartida en voz alta.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que se pueden leer en voz alta.


3. Pedir a los alumnos que traigan un texto corto (carta, recado, poema, etc.) y formar grupos para compartirlos y leerlos en voz alta.

Sesión 2:
Tema: Descubriendo la emoción de la lectura
Actividades:

1. Repasar el objetivo de la clase anterior y recordar los diferentes tipos de textos que se pueden leer en voz alta.


2. Pedir a los alumnos que elijan un texto que les emocione y que les gustaría compartir en voz alta.


3. Realizar una actividad de lectura en voz alta en la que cada alumno comparta su texto y exprese qué emociones les genera.

Sesión 3:
Tema: Conociendo diferentes tipos de literatura
Actividades:

1. Retomar el objetivo de la clase y recordar los diferentes tipos de textos que se pueden leer en voz alta.


2. Presentar a los alumnos diferentes tipos de literatura: cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etc.


3. Formar grupos y asignar a cada grupo uno de los tipos de literatura para que seleccionen un texto y lo preparen para su lectura en voz alta.

Sesión 4:
Tema: Preparación de lectur